У нашому шкільному самоврядуванні немає підміни влади…
Згідно статті 28 Закону України «Про повну загальну середню освіту», у закладах освіти та їхніх структурних підрозділах може діяти учнівське самоврядування з метою формування та розвитку громадянських, управлінських і соціальних компетентностей учнів, пов’язаних з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту, здорового способу.
Серед безлічі дитячих занять у нашій школі важливе місце займає учнівське самоврядування, яке, забезпечуючи участь усіх школярів в управлінні справами колективу свого класу та школи, стає моделлю елементів дорослого життя, формою усвідомлення подальшої активної життєвої позиції.
Кожен учень, маючи доручення (постійні, тимчасові), протягом свого навчання проходить школу учнівського самоврядування. «Перетворити процес виховання на радість», – таке завдання поставив перед собою шкільний учнівський парламент, який є органом учнівського самоврядування у нашій школі. До його складу входять учні 5-11 класів, що виявили бажання брати участь у роботі шкільного учнівського парламенту.
Діяльність шкільного учнівського парламенту здійснюється за чітко складеними планами: засідань парламенту та кожної комісії. Комісій у складі парламенту чотири: Дисципліни та порядку, Прес-центр, Культурно-масова комісія та комісія Добрих справ. На чолі кожної комісії стоїть голова, якого вибирають з- поміж себе учні, що побажали бути членами тієї чи іншої комісії. Для кожного учня з парламенту в такій великій школі, як наша, є безліч справ.
Сенс учнівського самоврядування в сучасній, демократичній школі полягає не в управлінні одних дітей іншими, а в навчанні всіх дітей основам демократичних відносин у суспільстві, у навчанні їх керувати собою, своїм життям у колективі.
Участь у самоврядуванні допоможе учням сформувати у себе навички демократизму, уміння самостійно діяти, нестандартно мислити, приймати рішення, здійснювати їх і нести відповідальність.
15 вересня у нашому НВК відбулися вибори Президента школи.
Відповідно до Положення про вибори учнівського самоврядування кандидатом на цю посаду міг стати будь-який учень школи 9-11 класів , який має авторитет у класі та школі. Активним виборчим правом були наділені учні 5-11 класів, педагоги та працівники школи. Свої кандидатури на посаду Президента учнівського парламенту подали шестеро учнів – Крамаренко Єлизавета (11-А клас), Юлія Думенька (10-Б клас), Сухорослова Ілона (9-В клас), Шкурат Володимир (9-А клас), Удовиченко Єлизавета (10-А клас). Протягом тижня кандидати вели агітацію, намагаючись довести до кожного виборця свою програму, план дій на найближчий час, кожен хотів переконати в тому, що саме він зможе зробити шкільне життя більш демократичним, цікавим і змістовним. Вибори пройшли дуже активно і цікаво. І хоча всі кандидати були гідні, за підсумками голосування Президентом школи більшістю голосів було обрано учня 9-А класу Шкурата Володимира та заступником президента -ученицю 11-класу Крамаренко Єлизавету.
Вітаємо новообраного президента з перемогою, бажаємо йому впровадити політику демократичної, нової школи, політику знань, порозуміння та поваги, яка сприятиме демократизації та покращенню життя школи.
Крім того ,15.09. в школі пройшов референдум із вироблення правил для здобувачів освіти. Учні кожного класу розробили правила для свого класу та пропозиції для всієї школи. Прийняті для школи були ті правила, за які проголосувало найбільше учнів. Отже, тепер учні НВК самі для себе розробили ті правила, за якими будуть жити в школі.
17.09. 21року в школі пройшло свято інавгурації новообраного президента. Голова виборчої комісії Журов Максим зачитав протокол результатів виборів. Шкурат Володимир, як новообраний президент, склав присягу плідно працювати на благо шкільної громади. Присягу також склали і голови комісій: Іващенко Архип (культурно-масова), Правденко Поліна (добрих справ), Серга Софія (прес- центр) та Заїченко Яна (дисципліни та порядку) Заступник президента Крамаренко Єлизавета зачитала розроблені здобувачами правила життя в школі. Ці правила встановлюють норми поведінки учнів у школі. Мета правил – створення доброзичливої робочої обстановки, що сприяє успішному навчанню кожного учня, вихованню поваги до особистості та її прав, розвитку культури поведінки і норм взаємин.
Правила відповідають Положенню про загальноосвітній навчальний заклад, Статуту школи, Законам України «Про освіту» та «Про загальну середню освіту».
Уже більше 20 років у нашому закладі працює учнівське самоврядування, адже, доцільно організоване за змістом і формою, воно має потужний виховний потенціал, розвиває лідерські якості, формує соціальний досвід та ціннісні орієнтації, створює простір для самореалізації, сприяє усвідомленню особистістю своїх прав, свобод, обов'язків, задоволенню потреб у спілкуванні з однолітками, самоствердженню в суспільно-значимій діяльності, захищає від негативних впливів соціального середовища, виховує активних громадян держави.
Перш за все, самоврядування в нашій школі не є нудним. Педагоги працюють над тим, щоб діти відчували себе на своєму місці, не боялися строгості і нагляду. Вчителі прислухаються до учнів, направляючи їх і допомагаючи їм. Будь- яку просту справу можна уявити модним, захоплюючим і яскравим проектом. Варто лише дати йому оригінальну назву, зробити привабливу рекламу, винести ідею кращої мотивації і заходи представляти в місцевій пресі яскраво і з гумором. Як бачите, рецепт простий.
І найголовніше, у нашому шкільному самоврядуванні немає підміни влади. Для учнів це корисний і незвичайний життєвий досвід, унікальна можливість подорослішати, залишаючись дітьми.
На сучасному етапі учнівське самоврядування є самостійним соціальним інститутом, який забезпечує громадянське становлення особистості.
Алла Дмитренко
заступник директора опорного закладу
Диканський НВК імені М.В. Гоголя
